Vào sáng ngày 28 tháng 4, Đại học Văn hóa đã tổ chức một cuộc hội thảo về “Một thế hệ nhà văn sau năm 1975”. Sự kiện này quy tụ nhiều học giả, nhà phê bình, nhà văn và nhà thơ Việt Nam. Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch Nguyễn Ngọc Thiện đã đánh giá sự kiện này trên toàn quốc và thúc đẩy việc theo đuổi các khái niệm xã hội mới.
Sau 41 năm thống nhất và thống nhất văn học, Việt Nam đã trải qua nhiều thay đổi, trong đó có sự đóng góp của các nhà văn sau năm 1975. Bộ trưởng Bộ Văn hóa chỉ ra rằng thế hệ này xứng đáng là một thế hệ nhà văn trong việc chống lại sự hồi sinh của văn học trong nước. -Như tên cho thấy, chủ đề của hội thảo là một thế hệ các nhà văn đã viết sau năm 1975. Nhà phê bình Chu Văn Sơn chia khán giả theo các nhóm tuổi. Theo các bình luận, với một vài ngoại lệ, thế hệ sau năm 1975 chủ yếu là người 5X và 6X, và thực sự bắt đầu quan tâm đến văn học sau năm 1975. Có người từng cầm bút, nhưng sau năm 1975, anh sẽ có bài phát biểu. Trong văn xuôi, những gương mặt như Nguyễn Hui Ti, Bao Ning, Fan Si Hoài, Hồ An Tai, Wo Ti Hao, Y Ban, Nguyễn Bình Phúc, Thuận An, Chen Zhe Mai, Tadu An … và lĩnh vực thơ Ruan Guang Thieu, Mai Van Phan, Trần Quang Quý, Trần Anh Thái …- Nó đã được các nhà phê bình chấp nhận trước năm 1975. Nghệ thuật theo xu hướng sử thi của những người gọi văn học theo nhiều cách. Phải lãnh đạo, văn học cách mạng, văn học thống nhất … tiêu chuẩn của mỹ học thời chiến, bao gồm cả cái đẹp, là phi thường, bao trùm sự lạc quan không giới hạn. Bài thơ này xoay quanh chủ nghĩa hiện thực xã hội. Tính thẩm mỹ quyết định bộ mặt của văn học chống Mỹ. Chiến tranh là một hiện tượng bất thường, và mọi người ở mọi thời đại đều cần sức mạnh phi thường để chiến đấu chống lại nó. Do đó, những người phi thường vào thời đó đã lên ngôi và được gọi là chủ nghĩa anh hùng. Sự cộng hưởng chính phải là sự cộng hưởng của người anh hùng. nó Thật là phi thường khi tìm thấy sự bình thường giữa những người phàm và làm cho sự phi thường và bình thường. Không có gì khác biệt về văn học Việt Nam trước năm 1975. Sau năm 1975, vị trí này được cung cấp cho vị trí này trong hậu trường của cuộc chiến tranh học đường. Cơ hội tốt cho thẩm mỹ chiến tranh: Cuộc sống trở lại bình thường, không còn chiến tranh, mà là một hiện tượng bất thường trong cuộc sống của con người. Văn học sau chiến tranh được dành để giải quyết hiện tượng bất thường này và khám phá nhân loại một cách sâu sắc, thay vì ca ngợi hiện thực, nhưng bước vào đối thoại và thách thức Thực tế và lo lắng triết học Các công cụ để đào bới hiện thực cũng phải sắc bén hơn, để hình thành các hình thức viết khác nhau mà không phải tuân theo các công thức.
Nhà thơ Nguyễn Quang Thiệu được coi là một đại diện xuất sắc của thế giới nhà văn sau năm 1975 Một Nguyễn Nguyễn Thiệu nói rằng thế hệ nhà văn văn học Việt Nam này đã trải qua nhiều năm chiến tranh, kèm theo những thay đổi về kinh tế, văn hóa và chính trị. Twitching. Mọi người bắt đầu ngồi xuống và suy nghĩ về tính cách của chính họ. Vương quốc đang phát triển theo hướng sâu hơn và rộng hơn, nhưng nó cũng chạm đến con đường nghệ thuật vĩnh cửu vĩ đại và độc đáo. “.
Theo Ruan Guangyao, sau năm 1975, mọi người được phép bày tỏ cảm xúc bên trong. Họ được tự do bày tỏ bất cứ điều gì và đưa ra bất kỳ phán xét nào. “Nhà thơ Ruan Guangtai nói:” Bạn có thể tự do viết những câu thơ về tất cả các chủ đề bao gồm bóng tối, mất mát và tuyệt vọng bằng ngôn ngữ đa chiều, đa chiều và có lẽ phức tạp hơn. -Critic Fan Xuanxuan nói: “Năm 1975 là văn học hậu chiến, với phong cách viết và hình ảnh hậu hiện đại.” Theo ông, thế hệ này đã trải qua những thay đổi về chất trong văn học. Đặc biệt là Nguyễn Huy Thiếp (Nguyễn Huy Tiệp) cho đến nay là đại diện nổi bật nhất, không ai có thể thay thế. Ngoài Nguyễn Huy Thế, còn có hai thế hệ gương mặt văn xuôi sau Bảo Ninh và Phạm Thị Hoài sau năm 1975. Tân Di là Nguyễn Lương Ngọc, Dương Kiều Minh và Nguyễn Quang Thiệu trong những bài thơ của ông. Nói rằng đây là lần đầu tiên một thế hệ nhà văn được đưa lên bàn kể từ năm 1975. Trước đó, chỉ có những bài phát biểu về các nhà văn chống Mỹ hoặc các nhà văn hồi sinh bắt đầu. “Mục đích là để đánh giá ngoại hình. So với các thế hệ trước, những đóng góp và khác biệt của thế hệ này, đồng thời, tình trạng đổi mới và đổi mới văn học đã được khẳng định. Đây là thành tựu lớn nhất của thế hệ này và nó đã thay đổi toàn xã hội. Trước hết, quan điểm của mọi người về cuộc sống hoàn toàn khác nhau. “
Dika