Độc giả Hainguyenvan89 chia sẻ những câu chuyện về cách đối phó với học sinh cá biệt, bạn bè, thích bạo lực, họ cho rằng cần tách những người này ra khỏi tập thể: dạy hổ, dạy hươu như nhau thì cần phải tách bạch. Tình còn là nạn nhân của những gia đình vô trách nhiệm không thể giáo dục con cái và những người quản lý quyết liệt. Vì vậy, hãy tách học sinh của xã hội đen ra một trường riêng, và dạy theo cách của tôi, chú trọng đạo đức, và cảm thấy rằng mọi người được ưu tiên hơn việc học kiến thức hơn là đi học. Đồng thời, độc giả Suger Short (SugerShort) ) Nhấn mạnh sự cần thiết của việc thành lập trường giáo dục đặc biệt đối với những hành vi côn đồ: “Đối với những trẻ em thường xuyên có hành vi bạo lực, trong suy nghĩ của chúng vẫn cho đó là điều bình thường, vì vậy, để giải quyết vấn đề, chúng ta phải làm một cách căn cơ. Để các em hiểu và tránh hành vi của mình. Tôi nghĩ rằng đối với sinh viên đại học, hai môi trường chính để đạt được mục tiêu này là: gia đình và nhà trường. Nhưng gia đình thường quyên góp tiền nên nhà trường phải đóng vai trò chính. Tuy nhiên, nếu giáo viên được phép Sẽ rất khó dạy. Một phương pháp hiệu quả là: sắp xếp, tổ chức và mời chuyên gia tâm lý thuyết trình, thuyết phục; mời các lực lượng, tổ chức quần chúng khiếm khuyết khác, vì họ sẽ bị trả giá như “anh cả” khi lớn lên. Họ sẽ bốc đồng lắng nghe ý kiến của mình theo kiểu tôn sùng và nêu gương. …
“Mong rằng các nhà lập pháp và Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ cùng nhau tìm ra giải pháp từ từ cho thực tế hiện nay chứ không phải từ phương pháp quản lý Nền giáo dục của thời đại cũ, thời đại công nghệ dần dần tìm ra những giải pháp. Giải pháp mà sự phát triển không còn phù hợp với tôi là mỗi tỉnh nên có ít nhất một trường học để quản lý, giáo dục học sinh cá biệt; học văn hóa nhưng chỉ học làm người, học tôn trọng con người, học nhân cách, đối nhân xử thế hoặc đối xử với các em tùy theo mức độ. Tiến hành bồi dưỡng giáo dục hành vi cá nhân từ 3 đến 9 tháng, sau đó cho các cháu về quê, các cháu tiếp tục đi học bình thường nhưng học lại qua các khóa sau, tôi cho rằng đây là giải pháp tốt nhất để giảm thiểu bạo lực . Môi trường học đường hiện tại của những đứa trẻ này và tương lai của bạo lực xã hội “, bạn đọc M.V.H cho biết thêm .
>> Kỷ luật học sinh dùng dao tiếp tục học qua hòa giải?
Đồng thời, phù hợp với phương án giáo dục hiện nay, bạn đọc Trung Nguyen Cho rằng cần phải thay đổi toàn cầu để giảm lượng kiến thức và cải thiện việc giảng dạy đạo đức và lối sống: “Tôi thấy một điểm tiêu cực rất lớn. Trong lĩnh vực giáo dục, nó tập trung quá nhiều vào việc dạy kiến thức môn học. Học văn hóa không chỉ là học kiến thức từ sách giáo khoa mà giáo viên cần có đủ thời gian để truyền tải những thông tin khác giúp học sinh liêm chính giúp các em trở thành những thành viên tích cực. Xã hội. Những đứa trẻ nghịch ngợm cần nhiều thời gian hơn để quan sát, chú ý và dạy dỗ. Tôi nghĩ rằng nó là rất có thể. Nếu bạn thực sự xem xét mọi khía cạnh, khối lượng hiện tại của kế hoạch có thể giảm xuống ít nhất một nửa để tập trung vào tính chân thực-tử tế-vẻ đẹp và rèn luyện sức khoẻ.
Em tìm hiểu thêm một chút, cô tham gia hội thảo quốc tế và mở khóa học tại Hà Nội, cô nhận thấy 50-60% khóa học là vật lý, âm nhạc, hội họa, máy tính và các môn xã hội, không yêu cầu cao. Tuy còn nhỏ nhưng họ rất tự tin, giỏi suy luận, thích chủ động tìm tòi, suy nghĩ. Sau này, khi phỏng vấn những sinh viên tốt nghiệp ưu tú của các trường công lập nổi tiếng, tôi hiếm khi gặp lại những phẩm chất này. Tôi muốn biết liệu chúng ta có đầu tư quá nhiều để thu được kết quả như mong đợi hay không? Tôi nghĩ cần đo đầu ra để điều chỉnh đầu vào càng sớm càng tốt. “Ở Việt Nam, khẩu hiệu” bắt chước và khen thưởng “thường được sử dụng để thúc đẩy học sinh làm việc chăm chỉ hơn. Nhưng điều này tạo nên sự khác biệt giữa học sinh ngoan, học nổi loạn và học sinh hư. Học sinh kém và nghịch ngợm thường bị giáo viên khiển trách. Ngược lại, với những học sinh ngoan, học giỏi luôn được mọi người yêu quý, khen thưởng, sự phân biệt đối xử, bất công khiến những em này có những hành động bạo lực, lời nói chống đối.Giáo viên Hiện nay, hầu hết các trường học tập trung vào việc “chăm chỉ để thành công” (chẳng hạn như viết chữ) mà quên đi thể thao và nghệ thuật. Khi chúng ta căng thẳng hoặc trầm cảm, tập thể dục có thể giúp chúng ta giảm bớt cảm xúc, làm dịu cơ thể và tránh hành vi bạo lực. Thể dục thể thao nên có thời gian cố định hàng ngày.
Nhà trường và giáo viên nên có tâm lý “tăng cường sự tiến bộ của tập thể” thay vì đưa ra nhiều “phần thưởng cá nhân.” Mỗi giáo viên có thể tổ chức tiệc cocktail sau giờ học hoặc tiệc nhậu cho cả lớp, hoặc tham gia các hoạt động ngoài trời để tạo không khí thân thiện cho các em trong lớp. Có con ngoan thì học lực kém. Cha mẹ nên hiểu các hoạt động ngoại khóa. Mục đích cuối cùng không phải là phân biệt những đứa trẻ nổi loạn (ví dụ bằng cách cách ly tội phạm với xã hội), mà là luôn tìm cách giáo dục chúng.
Hậu quả tiêu cực của việc nhất quyết đuổi học học sinh hư, độc giả J @ ke khẳng định: “Đuổi học chắc chắn là một thất bại trong giáo dục. Mong rằng nền giáo dục của chúng ta thực sự có thể phát triển theo hướng tâm lý và giáo dục thể chất. Nếu học sinh chỉ chăm chăm học Đối với môn học, điều quan trọng nhất là để các em tự do tham gia vào các câu lạc bộ mà mình yêu thích vào buổi sáng và buổi chiều (dưới sự hướng dẫn và hỗ trợ của cô giáo) Khi đó, tôi gặp một “bạn đầu gấu” và để “mọt sách” hát với guitar; Hay cũng không có gì ngạc nhiên khi buổi sáng một bạn bị chúng tôi cười nhạo, cả lớp vì không giải được bài toán đơn giản mà buổi chiều lại được cả CLB vỗ tay khen ngợi … “.—— Fan Tích hợp
>> Theo bạn, cách tốt nhất để giáo dục học sinh chống bạo lực là gì? Chia sẻ nó ở đây. Bài viết này không nhất thiết phù hợp với quan điểm của VnExpress.net